آموزشی و نرم افزار آموزشی ونرم افزار |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
شنبه 6 اسفند 1390برچسب:, :: 1:4 :: نويسنده : سیدمحسن بیرجندی
رابطه فرکانس و کارآيي رمها انتخاب رم با این که به اندازه مادربورد یا کارت گرافیکی پیچیدگی ندارد، اما نیازمند توجه به برخی عوامل مؤثر است. ظرفیت رم، فرکانس، زمان تاخیر و موارد دیگر مانند برند همگی در کارآیی رمها تأثیر دارند، با این حال معمولاً فقط ظرفیت و برند در نظر گرفته می شود. با ورود رمهای DDR3 یکی از ویژگیهای جدیدی که مورد توجه قرار گرفت، فرکانس آنها بود. فرکانس مبنا در این رمها از ۸۰۰ مگاهرتز آغاز و تا ۲۲۰۰مگاهرتز به صورت رسمی تولید میشود. بنابراین هیچ کدام از ردههای رم تاکنون چنین طیف گسترده فرکانسی نداشتهاند. به عنوان مثال در مورد رمهای DDR2 فقط دو فرکانس ۶۶۷ و ۸۰۰ مگاهرتز بیشترین حجم فروش را داشتند و رمهای ۵۳۳مگاهرتز نیز با این که همواره در بازار موجود بودند، ولی حجم تقاضای زیادی برای خريد آنها وجود نداشت. در نتیجه دو مدل مطرح فرکانس برای رمهای DDR2 فرکانسهای ۶۶۷ و ۸۰۰ مگاهرتز، با اختلاف فقط ۱۳۳ مگاهرتز بودهاند و حتی بعدها هم فرکانس ۱۰۶۶ مطرح شد که باز هم اختلاف فرکانس چندانی برای کارآیی رمها وجود نداشت و مدلهای مطرح بازار فقط ۴۰۰ مگاهرتز با یکدیگر اختلاف داشتند. بنابراین طبیعی است که در مورد نسل قبلی رمها عامل فرکانس حین خرید چندان مؤثر نباشد، اما در مورد رمهای DDR3 این شیوه اندکی متفاوت است. در این رمها فرکانس ۱۳۳۳ مگاهرتز به عنوان فرکانس پرفروش مورد توجه قرار میگیرد و فرکانسهای ۲۰۰۰ مگاهرتز نیز در بازار به راحتی یافت م ادامه مطلب ... صفحه قبل 1 صفحه بعد موضوعات ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() آخرین مطالب ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() پيوندها ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]() ![]() نويسندگان
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |